Общество
Приднестровские педагоги обсудили современные подходы к воспитанию молодёжи
В конференции также приняли участие представители Тираспольско-Дубоссарской епархии и общественных организаций
14 Май, 2026, 11:43
Приднестровские педагоги обсудили современные подходы к воспитанию молодежи
Фото: пресс-служба Минпроса
В Республиканской конференции также приняли участие представители Тираспольско-Дубоссарской епархии и общественных организаций
Фото: пресс-служба Минпроса
Тирасполь, 14 мая. /Новости Приднестровья/. В Министерстве просвещения прошла республиканская педагогическая конференция «Духовно-нравственное развитие и воспитание детей и молодёжи: Опыт реализации и перспективы развития». Мероприятие, организованное в рамках Года приднестровского народа, собрало педагогов, представителей Министерства просвещения, Тираспольско-Дубоссарской епархии и общественных организаций.
Главный специалист Управления молодёжной политики Минпроса Илона Клименко в своём докладе подчеркнула важность не только обучения, но и формирования личности на основе духовно-нравственных ценностей. Она перечислила системные угрозы, с которыми сталкиваются педагоги: приоритет личной выгоды над общественными интересами, ориентация молодёжи на быстрый результат и снижение ценности коллективной деятельности. Особый вызов – разрыв поколений. Если взрослые педагоги формировались в эпоху коллективизма и уважения к авторитетам, то современные дети (поколения зет и альфа) мыслят цифровыми категориями, стремятся к мгновенным результатам и критичны к авторитетам.
«Понимать менталитет нового поколения ключевая задача педагога сегодня», – подчеркнула Илона Клименко.
В рамках пленарного заседания также выступил протоиерей Анатолий Топал - духовник общественной организации православных педагогов «Начало». Он назвал три ключевых института, на которых должно держаться воспитание: церковь, семья и социум. Священник подчеркнул необходимость преодоления разрыва между декларируемыми ценностями и повседневной жизнью подростка.
Представители Тираспольско-Дубоссарской епархии приняли участие в Республиканской конференции педагогов
Фото: пресс-служба Минпроса
Надежда Бабарыкина - учёный, секретарь государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания» Министерства просвещения РФ - поделилась практическими инструментами, которые уже работают. Главным из них она назвала рабочую программу, которая строится на понятиях «уклад образовательной организации» и «воспитательные модули».
«Уклад – это порядок жизни школы или колледжа, – пояснила эксперт, – он аккумулирует традиции, культуру взаимоотношений и ценности, на которых строится вся жизнь учреждения».
В качестве эффективных форм работы Надежда Бабарыкина назвала: проектную деятельность (её используют 42% педагогов), музейные уроки (17%) и квесты (13%). Особый интерес приднестровских коллег вызвала технология «Артефакт» («Семейные ценности. Реликвии»), направленная на возрождение традиций через совместную деятельность детей и родителей. А также проект «Открытое письмо истории», где студенты оцифровывают и публично читают фронтовые письма из семейных архивов.
Республиканская конференция педагогов
Фото: пресс-служба Минпроса
О практической реализации этих подходов рассказала Ирина Китаева - заместитель директора по воспитательной работе Бендерского педагогического колледжа. Она представила систему работы учреждения, которое готовит будущих педагогов.
Уже доказали свою эффективность: экскурсии «Первые шаги в профессию» для первокурсников, деятельность Клуба профессионального становления «От развития к успеху», турниры профессионального мастерства (в том числе с международным участием). Важнейшим инструментом воспитания в колледже считается вовлечение студентов в общественную жизнь. Волонтёрские отряды «Волонтёры Победы» и «Волонтёры Приднестровья» занимаются благоустройством памятников, помогают ветеранам, проводят уроки мужества для школьников. Отдельный блок работы – сотрудничество с Тираспольско-Дубоссарской епархией. Студенты ежегодно участвуют в покровских чтениях, посещают Центр православной культуры, участвуют в беседах о семейных ценностях и в профилактике буллинга в молодёжной среде.
После пленарного заседания работа конференции продолжилась в секционных форматах. Воспитатели, учителя и преподаватели колледжей представили коллегам свои лучшие практики, проекты и методические находки. Все программы, с которыми выступили участники, объединят в отдельный сборник. Ознакомиться с ним можно будет на официальном сайте Министерства просвещения.
